João Campos contempla aliados no seu governo

Rafael Melo/Folha de Pernambuco

Edição do Diário Oficial de ontem trouxe a nomeação de dirigentes, ex-vereadores e ex-prefeita

O prefeito do Recife, João Campos (PSB), aproveitou a montagem do segundo escalão do seu governo para contemplar aliados que estão sem mandato. A edição do Diário Oficial de ontem trouxe diversas nomeações, assinadas pelo prefeito em exercício Victor Marques (PCdoB). As indicações incluem ex-vereadores, dirigentes partidários e uma ex-prefeita.

 O ex-vereador Victor André Gomes foi nomeado para a assessoria especial do prefeito e a ex-prefeita de Surubim Ana Célia (PSB) para secretária-executiva de Planejamento e Articulação Social. Outra ex-vereadora que terá espaço na gestão é Aline Mariano (PSB), que assumirá a secretaria-executiva de Articulação, abrigada na Secretaria de Saneamento.

A Secretaria de Articulação Política e Social será responsável por abrigar o maior número de lideranças políticas nomeadas ontem. Os ex-candidatos a vereador Josemi Simões (PSB) e Germana Lacerda (PSB) ocuparão, respectivamente, a superintendência administrativa e a gerência de planejamento da pasta. Já Benjamim da Saúde (DC) ocupará o cargo de Superintendente de Articulação Social.

Também foram publicadas as nomeações de lideranças dos partidos Democracia Cristã (DC) e do Agir. O presidente estadual do partido Agir, Fabio Bernardino, foi nomeado como secretário-executivo da secretaria de Governo. Já o presidente do DC, Edmar de Oliveira, foi abrigado na Secretaria de Política e Social. Com isso, o gestor municipal garante a permanência das legendas na sua base governista.

As siglas não possuem vereador de mandato no Recife, mas poderão ser estratégicas com apoios a João Campos em uma eventual candidatura na corrida às urnas de 2026.

Por Blog da Folha

Motorista envolvido em acidente que matou 39 pessoas foi preso, exame revela uso de cocaína e e ecstasy

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O motorista da carreta envolvido no grave acidente ocorrido na BR-116, no município de Teófilo Otoni, em Minas Gerais, que matou 39 pessoas em 21 de dezembro, foi preso na manhã desta terça-feira (21). A detenção ocorre após um exame toxicológico, feito dois dias depois da ocorrência, apontar que o suspeito utilizou cocaína e ecstasy.

Conforme a decisão que decretou a prisão, Arilton Bastos Alves também teria a presença de MDA, alprazolam e venlafaxina no material biológico. “Há indícios de que o investigado tinha por costume conduzir veículo automotor sob efeito de bebidas alcoólicas”, complementa a medida judicial, de acordo com informações do g1.

A deliberação do magistrado também leva em conta o fato do suspeito ter deixado o local do acidente, o sobrepeso da carga – quase o dobro do permitido pela legislação de trânsito, segundo o documento – e o excesso de velocidade da carreta.

O juiz Danilo de Mello Ferraz ressaltou, ainda, que as investigações apontam que a principal causa do acidente foi o “tombamento do segundo semirreboque da carreta sobre a contramão direcional e, subsequentemente, o desprendimento do bloco de granito e o seu choque frontal com o ônibus.”

Governadores criticam mudanças na PEC da Segurança: entenda polêmica

Foto: Reprodução Lula Marques/Agência Brasil
Imagem: Lula Marques

Ronaldo Caiado de Goiás e Romeu Zema de Minas encabeçam críticas à PEC a outras medidas de segurança, como o decreto que limita o uso das forças policiais

Alvo de polêmicas e críticas de governadores, a Proposta de Emenda Constitucional (PEC) da Segurança Pública chegou a 2025 com uma nova roupagem, que segundo o ministro da Justiça e Segurança Pública, Ricardo Lewandowski, põe fim ao ponto central da discussão: a perda da autonomia dos estados. Segundo Lewandowski, “dúvidas foram completamente sanadas” após a nova redação que foi possível depois de cinco reuniões entre governo e estados.

O que muda no texto

Entre as alterações previstas pela PEC está a mudança de artigos que tratam das competências da União, sejam elas privativas ou em comum com os estados, municípios e com o Distrito Federal. Além de alterar o Artigo 144, sobre os órgãos que cuidam da segurança pública em todo o país.

Um parágrafo único criado no Artigo 21 esclarece as novas atribuições concedidas à União em relação à segurança pública e define que elas “não excluem as competências comum e concorrente dos demais entes federados”, “nem restringem a subordinação das polícias militares, civis e penais e a dos corpos de bombeiros militares aos Governadores dos Estados e do Distrito Federal”.

Fundo Nacional de Segurança Pública (FNSP) e Fundo Penitenciário Nacional (Funpen)

O novo texto prevê que, com a proposta, o Sistema Único de Segurança Pública (Susp), criado por lei ordinária, passe a ter status constitucional, assim como a previsão do Fundo Nacional de Segurança Pública e do Fundo Penitenciário, que atualmente estão estabelecidos em leis próprias.

Fundos que só poderão ser acessados pelos Estados, propõe o texto, caso as novas regras da PEC sejam seguidas. O que para o cientista político Eduardo Grin, é uma construção que o governo federal vem fazendo no sentido de tentar aumentar a coordenação federativa na segurança, nos moldes de como é feito hoje com o Sistema Único de Saúde (SUS).

“O governo hoje está dizendo para os governadores: querem dinheiro do Fundo de segurança? Vai ter que aderir às regras que estamos hoje definido. Esse tipo de questão começa a gerar uma condução e uma coordenação maior da esfera federal sobre a área de segurança pública.”

Para Grin, o diálogo feito pelo ministro Lewandowski e a edição do texto mostram prudência e se fazem necessários para começar a produzir uma coordenação maior nessa área.

Críticas ao novo texto

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Lula cobra ministros, fala em correções e convocará auxiliares para conversas individuais

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Reunião ministerial na Granja do Torto (Ricardo Stuckert / PR )

Presidente reuniu primeiro escalão de seu governo na manhã desta segunda-feira (20)

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva fez um discurso cheio de cobranças ao primeiro escalão de seu governo na reunião ministerial que está em andamento na manhã desta segunda-feira (20), na Granja do Torto. Ele disse que o governo não tem direito de errar, que chamará diversos auxiliares para conversas individuais e mencionou correções a serem feitas neste ano. A fala do petista no início do compromisso foi transmitida.

A reunião é realizada enquanto o mundo político espera a primeira etapa da reforma ministerial aguardada para este ano. Nessa fase, Lula deve trocar ministros de seu grupo político mais próximo cujos desempenhos considera insatisfatórios. Depois deverá haver mudanças no primeiro escalão visando ao fortalecimento da base do Executivo no Congresso.

“Vamos ver se neste ano de 2025 a gente pode corrigir aquilo que porventura a gente tenha feito de errado ou tenha deixado de fazer, e vamos tentar fazer com muito mais força aquilo que nós ainda não fizemos”, disse o presidente.

“Não temos o direito de errar. É importante que cada um de vocês reflita, porque depois eu vou chamar individualmente muita gente para conversar”, declarou Lula. Ele afirmou que o 2025 vai definir o que o governo realizará até o fim de seu mandato, em 2026. E que a reunião é justamente para definições sobre esses planos. “Esse será um ano de definição na história e na biografia de cada um de vocês”, declarou o chefe do governo.

Lula voltou a afirmar que o governo passou seus primeiros dois anos “arrumando a casa” e que agora não é mais momento de “inventar” novos programas, mas fazer os já anunciados funcionarem. Ele afirmou que é necessário ter certeza de colher tudo o que foi plantado – uma metáfora usada frequentemente pelo presidente – e que isso depende do esforço dos ministros.

“A entrega que nós fizemos para o povo ainda não foi a entrega que nós nos comprometemos a fazer em 2022, porque muitas das coisas que nós plantamos ainda não brotaram”, declarou o petista cobrando seus auxiliares.

fonte: Estadão Conteudo

Brasil reduz número de crianças e jovens abaixo da linha da pobreza

 (Foto: Arquivo/Agência Brasil)
Foto: Arquivo/Agência Brasil

É o que mostra estudo lançado nesta quinta-feira pelo Unicef

O Brasil reduziu o percentual de crianças e adolescentes com renda abaixo da linha da pobreza monetária. Em 2017, 25,44%, ou seja, uma a cada quatro crianças e adolescentes de até 17 anos estavam nessa situação. Em 2023, esse percentual caiu para 19,14%, o que equivale a aproximadamente, uma a cada cinco crianças e adolescentes em famílias com renda inferior a R$ 355 mensais por pessoa. Em números, são 9,8 milhões.

Os dados são do estudo Pobreza Multidimensional na Infância e Adolescência no Brasil – 2017 a 2023, lançado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) nesta quinta-feira (16).

O estudo mostra também que, apesar dos avanços, 8,1% das crianças e adolescentes ainda estão em famílias com renda inferior a linha da pobreza extrema, ou seja, 4,2 milhões têm renda, por pessoa, inferior a R$ 209 mensais.

Além da renda, o estudo, que é baseado na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), analisou outras dimensões que considera fundamentais para garantir o bem-estar de crianças e adolescentes: educação, acesso à informação, água, saneamento, moradia, proteção contra o trabalho infantil e segurança alimentar.

“Quando falamos de pobreza multidimensional, estamos falando de um entendimento diferente ao tradicional que temos de pobreza monetária, que é baseado basicamente na ausência de renda. A pobreza multidimensional está diretamente relacionada com os direitos. É um resultado da relação entre as privações, exclusões e vulnerabilidades que afetam o bem-estar de meninas e meninos. Como sabemos, os direitos humanos são indivisíveis. E quando uma criança não tem acesso a um ou mais direitos, dizemos que está em pobreza multidimensional”, explica a chefe de Políticas Sociais do Unicef no Brasil, Liliana Chopitea.

Outras dimensões da pobreza

No geral, consideradas todas as categorias analisadas, o Brasil reduziu o número de crianças e adolescentes de 0 a 17 anos vivendo na pobreza, em suas múltiplas dimensões. Em 2017, eram 34,3 milhões, o que equivale a 62,5%. Em 2023, o número caiu para 28,8 milhões, ou 55,9%. São crianças e adolescentes com algum tipo de privação em alguma das dimensões analisadas.

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Celulares em escolas: secretarias de Educação têm até março para adaptação à lei que restringe uso

Foto: Rovena Rosa/Agência Brasil

O uso de celulares em escolas de todo o país foi proibido por meio da Lei 15100/24, sancionada esta semana. Enquanto o período letivo de 2025 não começa, secretarias estaduais e municipais de educação precisarão se adequar à nova legislação. Em vários estados brasileiros, a proibição do uso dos aparelhos já existia por meio de leis locais ou estaduais.

Para a adequação à nova lei federal, ainda haverá tempo. Ela entra em vigor assim que for publicada no Diário Oficial da União e, após isso,  ainda terá 30 dias para ser regulamentada. Neste período, o Ministério da Educação já adiantou que serão tomadas uma série de medidas para engajar gestores escolares, professores, famílias e alunos. Também está previsto o lançamento de uma campanha nacional que inclui orientações para as secretarias, pais de alunos, além de planos de aulas e apoio aos grêmios escolares.

Mesmo assim, quem trabalha na ponta teme que a teoria seja muito diferente da prática. Para o presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Heleno Araújo, a implantação da nova lei não será tão fácil em todas as escolas.

“Na maioria das escolas públicas teremos muitas dificuldades. A própria lei traz uma proibição e tarefas para o quadro de pessoal da escola, mas são tarefas que nós não temos condições de cumprir. Essa lei coloca para a gente detectar os problemas de saúde e o mal que os aparelhos estão trazendo para os estudantes, mas nós, professores e professoras, não estamos preparados para fazer esse trabalho”, prevê Heleno.

A lei no Brasil já determina outros profissionais no processo de integração entres as políticas — educação, saúde, assistência social — que não são cumpridas pelos estados e municípios, complementa o presidente da CNTE.

Cronograma de implantação

  • Janeiro: conclusão do processo jurídico-legal.
  • Fevereiro: será dedicado ao engajamento entre as redes de ensino, com o MEC disponibilizando uma cartilha e realizando webinários e seminários para compartilhar boas práticas.
  • Março: previsão de movimento maior de engajamento com as comunidades escolares, famílias e alunos para promover uma adaptação adequada.

Onde a restrição ao uso de celulares em escolas já funciona

A lei não é novidade para grande parte dos estados brasileiros. Em muitas unidades da federação — como Distrito federal, São Paulo, Rio de Janeiro, Paraná, Espírito Santo, entre outros — algum tipo de portaria ou regulamentação local anterior à lei federal já proibia o uso do celular nas escolas.

Em São Paulo, a legislação é recente, de novembro de 2024. Mas antes disso, a prefeitura do Rio de Janeiro já havia publicado um decreto com o mesmo propósito, em fevereiro do ano passado. A medida vale apenas para a rede municipal de ensino e também impedia que alunos usassem o aparelho, inclusive nos intervalos.

Outros estados têm normativas ainda mais antigas com o mesmo intuito de vetar o uso dos dispositivos móveis em sala de aula, como é o caso do Distrito Federal. A Lei nº 4.131, de 2008, proíbe o uso de aparelhos celulares, aparelhos eletrônicos e dispositivos de reprodução de música em escolas públicas e privadas.

Em nota, a Secretaria de Educação do DF esclarece.

“Com a recente sanção presidencial da lei que estabelece a proibição do uso de celulares em instituições de ensino de todo o país, a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal aguarda a publicação oficial no Diário Oficial da União e a regulamentação subsequente pelo Ministério da Educação (MEC). Somente após essas etapas será possível analisar detalhadamente a nova legislação e implementar as novas diretrizes estabelecidas pelo governo federal.”

No Paraná, a Lei estadual 18.118 de 2014 também traz a mesma restrição. Uma instrução normativa mais recente, de 2024, detalha mais sobre o uso do celular, como explica a coordenadora de documentação da SEED/PR, Annete Vasconcelos.

“O estudante não pode usar o celular para fins pessoais, como conversas via whatsapp, jogos, redes sociais. Então deve deixar o celular desligado na mochila. E quando ele deve usar o celular? Quando o professor solicitar que ele pegue o celular para alguma pesquisa, uso de algum aplicativo, desde que seja pedagógico.”

Quanto à nova lei, Annete explica que deverá ser feita uma análise e a legislação local deverá ser adequada à federal.

Em Minas Gerais também existe lei estadual,  a  nº 23.013, de 2018. A Secretaria de Educação de Minas também enviou nota ao Brasil 61, que diz.

“As escolas seguem o guia “Uso de Smartphones como Ferramenta Pedagógica”, disponibilizado pela SEE/MG com orientações para o devido uso dos aparelhos em sala de aula e o acesso a recursos pedagógicos oferecidos pela Secretaria.

Com relação ao PL 4.932/2024, sancionado nesta segunda-feira (13/1) pelo Governo Federal, a SEE/MG informa que acompanhará os desdobramentos e diretrizes do Ministério da Educação (MEC).”

Proibição do uso de celular nas escolas: veja repercussão entre prefeituras e Estado.

 (Foto: Arquivo/EBC)
Foto: Arquivo/EBC

Lei que proíbe uso de smartphones nas escolas foi sancionada pelo presidente Lula nesta segunda-feira (13)

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) sancionou sem vetos o Projeto de Lei que limita o uso de celulares nas escolas públicas e privadas do país. A medida impõe regras para que estes aparelhos sejam utilizados em todas as séries das instituições, indo da pré-escola até o ensino médio.
A nova lei restringe o uso de celulares a casos de emergência, para fins pedagógicos, inclusão e acessibilidade para algum aluno e atendimento a condições de saúde. Com isso, os smartphones estão proibidos durante as aulas, intervalados e em  atividades extracurriculares.
A lei entra em vigor a partir da data de publicação e deve ser regulamentada em 30 dias. De acordo com o ministro da Educação, Camilo Santana, a fiscalização será de responsabilidade de cada escola.
Repercussão em Pernambuco
De acordo com a Secretaria de Educação de Pernambuco, a regulamentação do uso de aparelhos celulares e equipamentos eletrônicos em ambientes escolares já é objeto de normatização por meio da Lei Estadual nº 15.507/2015”.
Segundo a pasta, a lei “estabelece diretrizes claras para a utilização desses dispositivos em salas de aula, bibliotecas e outros espaços de estudo das instituições de ensino públicas e privadas localizadas no estado”.
A Secretaria de Educação destaca, ainda, que “qualquer instrumento normativo que venha a ser publicado para reforçar ou detalhar a aplicação da legislação será elaborado com base em critérios técnicos e pedagógicos, sempre respeitando as especificidades de cada instituição de ensino e as necessidades da comunidade escolar”.
Por fim, a SEE informa que “o início do ano letivo está previsto para o dia 5 de fevereiro de 2025, data em que as instituições de ensino deverão estar plenamente preparadas para a aplicação das normas vigentes, garantindo um ambiente educacional que favoreça o aprendizado, a convivência harmoniosa e o uso responsável da tecnologia”.
Secretaria de Educação do Recife
A Prefeitura do Recife informou, por meio de nota, que também já proíbe o uso de celular e outros equipamentos eletrônicos na rede municipal desde 2012.
“A gestão informa também que o uso do equipamento em sala de aula, conforme orientação do professor, deve ser apenas para fins pedagógicos”.
Secretaria de Educação de Jaboatão dos Guararapes
Já a Secretaria Municipal de Educação do Jaboatão dos Guararapes informou ao Diario de Pernambuco que “está analisando as ações que serão adotadas para cumprir o projeto aprovado pelo Congresso, sobre o uso de equipamentos eletrônicos em sala de aula e durante os intervalos”.
A pasta vai detalhar as medidas para as equipes pedagógicas  no início do ano letivo, no dia 5 de fevereiro.
Secretaria de Educação de Paulista
A Secretaria de Educação de Paulista informou que o “município seguirá à risca a lei nacional que proíbe o uso de celulares em escolas durante o horário de aula, bem como nos intervalos”.
A pasta pontuou que “no contexto pedagógico, os tablets distribuídos aos estudantes continuarão sendo utilizados exclusivamente para atividades educativas, como pesquisas e outras finalidades que contribuam para o aprendizado”.
Além disso, a gestão municipal frisou que já regulamenta o uso deste aparelhos desde 2023 através de uma regra que determina que os alunos entreguem os celulares aos gestores antes do início das aulas.
Secretaria de Educação de Olinda
Em nota enviada ao Diario, a Secretaria de Educação de Olinda informou que está “no aguardo da definição da lei com relação à sanção”.

Resultado do Enem 2024 é divulgado pelo Inep

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Foto: Divulgação/MEC

O Inep divulgou, nesta segunda-feira (13), as notas do Enem 2024

As notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 foram divulgadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), nesta segunda-feira (13).

Apesar de o Inep ter anunciado que as notas sairiam às 10h (horário de Brasília), os resultados já estão disponíveis para os candidatos consultarem.

Segundo relatos na internet, alguns candidatos ainda não conseguem acessar suas notas.  

Instituições de ensino públicas e privadas utilizam o Enem para selecionar estudantes. Os resultados são utilizados como critério único ou complementar dos processos seletivos, além de servirem de parâmetro para acesso ao Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Quando começam as inscrições no Sisu 2025?

As inscrições no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) acontecerão no período de 17 a 21 de janeiro de 2025. O resultado da chamada regular será divulgado dia 26 de janeiro, no Portal Único de Acesso.

 Para se inscrever no processo seletivo do Sisu 2025, é necessário que o estudante tenha o ensino médio completo, tenha participado da edição de 2024 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e não tenha zerado a prova de redação.

Serão ofertadas vagas para cursos com início previsto das aulas tanto no primeiro como no segundo semestres de 2025, de acordo com os termos de adesão assinados pelas instituições públicas de ensino superior que aderiram a essa edição da seleção unificada.

Por: Diario de Pernambuco

Projetos de Teresa Leitão reforçam compromisso com educação inclusiva

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A senadora Teresa Leitão (PT-PE) continua a demonstrar seu compromisso com a educação inclusiva, acessível e de qualidade, além da valorização dos profissionais da educação. Quem conhece a trajetória da senadora sabe que essa dedicação não poderia ser diferente.

Integrante da Comissão de Educação do Senado, em 2024 a senadora participou e promoveu diversas audiências públicas e defendeu projetos importantes para o setor educacional. Entre suas propostas legislativas, destacam-se três projetos de lei que refletem sua preocupação com a inclusão e o respeito à diversidade nas redes de ensino.

O PL 4403/2024 cria um protocolo de atendimento em situações de racismo, misoginia, e os diversos tipos de discriminação e preconceito nas escolas. A senadora enfatiza que o ambiente escolar deve ser saudável, seguro, acolhedor e proporcionar bem-estar aos estudantes, aos profissionais e à comunidade.

Outro projeto relevante é o PL 4414/2024, que propõe a realização de concursos públicos específicos para o magistério na educação indígena, do campo e quilombola. A proposta visa respeitar a cultura própria e as necessidades de aprendizagem desses públicos, garantindo uma educação mais justa e adequada.

Além disso, o PL 4641/2024 institui a Política Nacional de Inclusão nas Instituições de Ensino Superior, tanto públicas quanto privadas. O objetivo é fomentar ações afirmativas inclusivas voltadas para pessoas com deficiência, transtornos do neurodesenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

Teresa Leitão reafirma seu compromisso com a educação e promete continuar trabalhando em prol de uma sociedade mais inclusiva e justa. “Em 2025 tem mais, podem ter certeza!”, declara a senadora, sinalizando que novos projetos e iniciativas estão por vir.

Prefeitura de Iguaracy realizou reunião com motoristas do transporte escolar do município

Na manhã desta quarta-feira (8), o prefeito de Iguaracy, Dr. Pedro Alves (PSDB), conduziu uma reunião com os motoristas do transporte escolar, no auditório da Secretaria de Educação.

O encontro teve como principal objetivo alinhar práticas, reforçar a importância do papel desses profissionais e discutir o atendimento aos estudantes.

Durante a reunião, o prefeito abordou temas essenciais como segurança no trânsito, manutenção dos veículos, pontualidade nos horários e o fortalecimento do relacionamento entre motoristas, escolas e famílias.

O prefeito também ouviu sugestões e levantou demandas importantes apresentadas pelos motoristas, valorizando o trabalho e o compromisso de cada um deles. Além do prefeito, participaram da reunião o secretário municipal de Administração e Desenvolvimento Econômico, Marcos Melo, e a secretária municipal de Educação, Rita de Cássia.