Educação

Mais de 80% dos estudantes brasileiros afirmaram que têm prestado mais atenção nas aulas depois da restrição ao uso de celulares em salas de aula. A percepção de impacto positivo é maior nos anos iniciais do Ensino Fundamental I, com 88% afirmaram prestar mais atenção nas aulas. No Ensino Médio, 70% declararam perceber mudanças para melhor sem os celulares.

Os dados fazem parte de pesquisa realizada pela Frente Parlamentar Mista da Educação, em parceria com o Equidade.info, iniciativa do Lemann Center da Stanford Graduate School of Education.

O estudo mostra que 77% dos gestores e 65% dos professores relataram diminuição do bullying virtual dentro das escolas. Entre os alunos, entretanto, apenas 41% afirmaram sentir essa mudança, o que sugere que parte dos conflitos pode não estar sendo reportado pelos estudantes ou percebido por professores e gestores escolares.

Tédio cresce

Segundo os dados do levantamento, 44% dos alunos disseram sentir mais tédio durante os intervalos e os recreios. Esses números são mais elevados entre estudantes do Ensino Fundamental 1 (47%) e do período matutino (46%). Além disso, 49% dos professores relataram aumento de ansiedade entre os alunos com a ausência do uso do celular.

Em relação ao comportamento dos estudantes, o Nordeste aparece como destaque positivo, representando 87% dos avanços. O Centro-Oeste e o Sudeste são as regiões com o menor índice de melhora no ambiente escolar, com 82% indicando que a eficácia das medidas tende a variar segundo fatores regionais.

“Proteger nossos estudantes do uso do celular em sala de aula é garantir um ambiente mais saudável e focado no aprendizado. O resultado que vemos hoje é a confirmação de que a educação precisa ser prioridade, com políticas que cuidem do presente e preparem o futuro dos nossos jovens”, disse o presidente da Frente Parlamentar Mista da Educação, deputado Rafael Brito (MDB-AL).

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A Gerência Regional de Educação do Sertão do Alto Pajeú divulgou uma nota nesta sexta-feira (12) para esclarecer informações que vêm circulando sobre a alimentação escolar em algumas unidades da região.

Segundo o comunicado, a mudança ocorre devido à transição no modelo de oferta da merenda, que antes era terceirizada e agora passa a ser escolarizada em 10 das 42 escolas da rede. Nesse processo de adaptação, inclusive os cardápios estão sendo ajustados e são elaborados pela equipe de Nutrição da Gerência Regional, seguindo as diretrizes da Superintendência de Alimentação Escolar da Secretaria Estadual de Educação.

Ainda conforme a nota, os diálogos e esclarecimentos estão sendo feitos diretamente com os estudantes e equipes de gestão das escolas, com o objetivo de manter a normalidade e garantir a qualidade da alimentação oferecida.

“Estamos em busca de assegurar a satisfação, dentro dos padrões de aceitabilidade e fatores nutricionais”, destacou o gerente regional de Educação, Israel Alves da Silveira.

NOTA EXPLICATIVA

Sobre as últimas ocorrências e divulgações em mídia, envolvendo os serviços de Alimentação Escolar no Sertão do Alto Pajeú, vimos esclarecer ao público em geral e às comunidades escolares que se trata de um caso de transição dos Serviços, antes terceirizados e, agora, de modo escolarizado, em 10 unidades das nossas 42 escolas.

Nesse processo de transição, todo o serviço está passando por uma adaptação, inclusive no que concerne aos cardápios servidos, que são elaborados e acompanhados pela equipe de Nutrição da Gerência Regional de Educação, em consonância com as diretrizes da Superintendência de Alimentação Escolar da Secretaria Estadual de Educação.

Todos os diálogos e esclarecimentos estão em tratativas com os estudantes e equipes de Gestão Escolar, em busca da manutenção da normalidade e da qualidade satisfatória do serviço de alimentação escolar destinado aos nossos educandos, nos padrões de aceitabilidade e dos fatores nutricionais.

Israel Alves da Silveira

Gerente Regional de Educação do Sertão do Alto Pajeú

O Campus do IFPE em Afogados da Ingazeira publicou o edital de seleção de docentes bolsistas do Programa Mulheres Mil. As inscrições estarão abertas nesta segunda-feira (08), indo até a quarta-feira (11), por meio do formulário disponível no link: https://bit.ly/mulheresmildocente

Podem se inscrever no Processo Seletivo os candidatos que fizerem parte do quadro de servidores ativos ou inativos do IFPE e possuírem a formação mínima exigida descrita no Anexo I do edital. Cada candidato poderá se inscrever em até 04 (quatro) códigos, ainda que de diferentes encargos, até 20 (vinte) horas semanais a carga horária máxima.

As atribuições e carga horária dos bolsistas que sejam servidores ativos não poderão conflitar com suas atividades e sua carga horária regular. A bolsa será no valor de R$ 50 a hora aula.

O Programa ofertará vagas para cursos de qualificação profissional de Padeira na modalidade presencial, para mulheres em situação de vulnerabilidade social.

Caso haja contratação, a carga horária semanal será definida pela Coordenação do Mulheres Mil no Campus, de acordo com a demanda dos cursos a serem ofertados, respeitando a carga horária máxima estabelecida de 16h semanais.

Confira as informações completas no edital: Edital Docentes Programa Mulheres Mil

Cronograma:

• Inscrições: 08 a 11/09
• Resultado Preliminar: 15/09
• Recursos: 16/09 pelo e-mail: mulheresmil@afogados.ifpe.edu.br
• Resultado final: 18/09

O IFPE Afogados da Ingazeira, por meio do Programa Mulheres Mil, publicou edital de seleção para dois cursos de Padeira (turnos tarde e noite). Podem se inscrever mulheres em situação de vulnerabilidade social, com prioridade para trabalhadoras rurais.

Inscrições

As inscrições podem ser feitas de 08 a 12 de setembro

Via formulário: https://bit.ly/inscricaomulheresmil

O processo seletivo se dará através de avaliação da vulnerabilidade social, a partir do preenchimento do Formulário de Perfil Situacional do Programa Mulheres Mil, disponível no link: https://bit.ly/perfilmulheresmil

Dias e horários das aulas

Turma Padeira (tarde) | 30 vagas | Segunda, Quarta e Sexta | 13h às 17h

Turma Padeira (noite) | 30 vagas | Segunda, Terça e Quinta | 18h às 22h

Carga horária: 200 horas

A governadora Raquel Lyra (PSD) anunciou, nesta quinta-feira (04), o pagamento da quarta parcela do precatório do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef). Será repassado, nesta sexta-feira (05), um valor adicional de R$ 336 milhões, beneficiando cerca de 53 mil profissionais da educação.

“O Governo de Pernambuco reafirma, mais uma vez, seu compromisso com a valorização dos profissionais da educação, antecipando o pagamento da quarta parcela do Fundef. Essa é mais uma ação que demonstra o nosso esforço em reconhecer o trabalho dos educadores e em fortalecer, cada vez mais, a educação pública do nosso Estado”, destacou a governadora Raquel Lyra.

A Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco (SEE) vem realizando, desde 2022, o pagamento do precatório do Fundef. A segunda parcela foi depositada em 2023 e a terceira em 2024.

O repasse é referente a uma dívida que a União tem com o Estado e beneficia os profissionais do magistério da educação básica (estatutários, temporários e celetistas) que atuaram na Rede Estadual de Ensino entre os anos de 1997 e 2006.

“O empenho do Governo de Pernambuco em efetuar o pagamento do precatório do Fundef em tempo recorde mostra o quanto a educação é uma das prioridades da atual gestão do Governo do Estado. O repasse deste recurso é um reconhecimento à importância dos professores e uma forma de compensar os profissionais da educação básica que receberam recursos inferiores entre os anos de 1997 e 2006”, pontuou o secretário de Educação, Gilson Monteiro.

Herdeiros

Os herdeiros devem estar atentos para o que consta no alvará. Existem determinações judiciais para que se cumpram os pagamentos das parcelas do Fundef. Nesse caso, não será necessária a emissão de um novo alvará.

Já no caso dos alvarás individualizados, que contêm o valor da parcela a ser recebido, é preciso que o herdeiro tenha em mãos um alvará judicial para cada parcela.

Para informações sobre precatórios do Fundef, os beneficiários poderão entrar em contato pelo telefone (81) 3183-8773 / 3183-8808, pelo WhatsApp (81) 98877-1584 ou pelo e-mail fundefprecatorio@adm.educacao.pe.gov.br, de segunda a sexta-feira, das 8h às 17h.

Caso queira atendimento presencial, é só comparecer à sede da SEE, que fica localizada na Avenida Afonso Olindense, 1513, Várzea, Recife.

Os alunos da rede pública têm até o próximo dia 10 para realizar as inscrições em site do PREVUPE

A Universidade de Pernambuco (UPE) abriu as inscrições para o Pré-Vestibular da instituição, o PREVUPE 2025. O programa, que oferece preparação gratuita para estudantes da rede pública, traz uma novidade este ano. Além dos alunos do 3º ano do Ensino Médio, também poderão se inscrever estudantes da Modalidade Sistema Seriado de Avaliação (SSA 1 e SSA 2).

As inscrições são gratuitas e estão abertas até o dia 10 de setembro exclusivamente pelo site.

Ao todo, estão sendo oferecidas 9.540 vagas em diversos polos distribuídos pelo Estado. Dessas, 9.180 são destinadas aos estudantes que irão disputar o SSA 3, e 360 para os alunos do 1º e 2º ano, garantindo a ampliação do acesso e o fortalecimento da política educacional voltada para a democratização do Ensino Superior em Pernambuco.

As aulas terão início no dia 13 de setembro, acontecendo aos sábados e domingos, nos turnos da manhã (das 7h30 às 12h30) e da tarde (das 13h30 às 17h30), com encerramento previsto para 29 de novembro.

O PREVUPE é uma atividade de extensão universitária regulamentada pela Resolução CEPE n.º 039/2025 e pretende ampliar e potencializar os conhecimentos dos estudantes da rede pública de Pernambuco, preparando-os para os processos seletivos de ingresso em instituições públicas e privadas de Ensino Superior.

O edital completo pode ser acessado no site da PREVUPE.

Diario de Pernambuco

O campus do IFPE em Afogados da Ingazeira receberá, nos dias 08 e 09 de setembro, o 1º Fórum de Tecnologia na Construção Civil, evento gratuito voltado para estudantes, profissionais, empreendedores e instituições ligadas à área no Sertão pernambucano.

A iniciativa tem como objetivo estimular a inovação, promover práticas sustentáveis e fortalecer a competitividade do setor na região. A programação conta com oficinas, palestras, exposições e competições.

O evento terá uma Maratona de inovação (Ideathon) no primeiro dia, voltada a estudantes do IFPE e jovens empreendedores. O objetivo é desenvolver soluções inovadoras para problemas reais enfrentados por empresas da construção civil da região. As equipes contarão com mentores especializados e as melhores propostas serão apresentadas no pitch final no dia 09.

A participação é totalmente gratuita, com emissão de certificados para os participantes. As inscrições podem ser feitas antecipadamente pelo link bit.ly/forumconstcivil ou presencialmente durante o evento.

O evento é fruto de uma parceria entre o Sebrae/PE, Campus do IFPE em Afogados da Ingazeira, CDL/Afogados e a Prefeitura Municipal.

O Campus do IFPE de Afogados da Ingazeira, por meio da Coordenação de Apoio ao Ensino e ao Estudante (CAEE), divulgou a relação de contemplados/as da lista de espera do último edital do Programa Manutenção Acadêmica.

Dos 49 estudantes que aguardavam na lista de espera, todos foram contemplados e receberão cinco parcelas, no valor de R$ 200 cada, até o final do ano. Para continuar recebendo, os estudantes devem manter a matrícula ativa e ter frequência mensal mínima de 75%.

O Programa Manutenção Acadêmica faz parte da Política de Assistência Estudantil do IFPE e consiste em um auxílio financeiro destinado a contribuir com a permanência dos estudantes na instituição, reduzindo o impacto das desigualdades econômicas.

Ficam na lista de espera os estudantes que atendem aos requisitos e estão aptos a receber o benefício, mas que, por falta de recursos financeiros no momento da análise realizada pelo Serviço Social do campus, foram classificados após estudantes em situação de maior vulnerabilidade social.

Não há uma data exata para a liberação das parcelas. No entanto, a CAEE lembra que é necessário aguardar o encerramento de cada mês para que a frequência do estudante seja verificada, possibilitando, então, a solicitação e liberação do pagamento. O campus comunica a liberação do pagamento por meio de suas mídias sociais oficiais.

O benefício pode ser acumulado com qualquer outro tipo de bolsa ou auxílio, como monitoria, bolsas de iniciação científica, entre outros.

Mais informações: cae@afogados.ifpe.edu.br